阿培

日月

谈

新学期起，各小学的校内托管迎来“升级版”：第一时段为正常托管时段，即放学后至机关企事业单位下班；第二时段为弹性接送时段，即第一阶段结束后对按时接送确有困难的学生往后顺延20至30分钟。这顺延的二三十分钟，正是上班族赶往校园接孩子的时间。托管“升级”，或许需要社会爱心护航。

校内托管服务是去年开始实施的政府民生实事项目，只是托管时间不够长，不少家长依然得提前下班接送孩子。托管“升级”是好事，但学校的压力也更大了。老师原本就辛苦，她们也要管家，也要照料自己的孩子，这根弦总不能一直紧绷着。校内托管要想持续下去并且越管越好，还得克服临时观念，寻求长远之计。

但凡社会难题，都需要依靠社会之力来破解，校内托管也同样如此。三年创城，在全社会激发出了蓬勃爱心。如何让爱心发挥更大的作用，同样需要有序组织、供需对接。将一部分爱心引入校内托管，不失为精准投放。

事实上，并非所有家长都朝九晚五。有的家长不仅有闲还相当有爱心，完全可以请他们一起来参与校内托管。而且，市民中不乏有各种特长的，让他们成为“客座教师”，想必会使校园活动更加丰富多彩。打造好志愿服务平台，请喜欢孩子的退休教师、社会义工加盟课外辅导，校内托管一定会越来越精彩。