育好青少年“希望之心”，让每一位青少年向阳而生、逐光而行，是家长最深切的期盼，也是教育高质量发展最迫切的需求。教育部印发“育心十条”，为新时代中小学心理健康教育绘制了清晰“施工图”。在推进此项工作的过程中，云和还有着家庭教育存在结构性矛盾、抗挫折能力明显不足等短板。

建议：一是资源统筹更优。制定《青少年心理健康服务行动计划》，建立“妇联统筹、教育主导、部门联动”机制，实施“家庭教育导师培育工程”，建立县域家庭教育资源库，依托社区设立实践工坊，整合现有平台拓宽公益服务渠道，推出更多线上线下服务。二是家校协同更深。完善家校互动机制，开设“家长成长课堂”传播正确的家庭教育理念，将家风家教融入学校日常教学，设计挫折教育情景剧，帮助学生提升抗压能力。三是家长的心更“狠”。积极引导家长以适度的“狠心”取代过度保护，通过科学设置劳动教育，引导孩子适度参与，建立家庭劳动打卡制度，让孩子在劳动中领悟成长，强化自主担当。四是社会支持更多。倡导商家设立“学生实践岗”，推进社区开展“邻里守望”行动，以及新闻媒体宣传“科学狠心”教育案例，构建全社会“教育生态共同体”。