本报讯（记者 叶珊珊）日前，2024年丽水市中小学科学教育实验区、实验校、青少年家庭科创实验室及科创成果评选结果出炉，县实验小学入选2024年丽水市中小学科学教育实验校，同时，县实验小学、县江滨实验小学多个学生的实验成果上榜。

近年来，县实验小学积极探索“科学＋”育人模式，围绕“课程体系、教学模式、研修方式、家校协同、课程评价”等五个方面展开科学教育。在课程体系上，学校通过设立“科学＋语文”“科学＋劳动”“科学+信息科技”等“科学＋”跨学科融合课程，全方位提升学生的综合素养与创新思维。该校还开设科技制作发明、自然探秘、机器人、人工智能、低碳生活等多元课程，倾力打造“云创工坊”，重磅推出人工智能、机器人、木艺创客等前沿课程，为学生们开启一扇扇通往科学世界的大门。在“让每一棵树苗自然生长”的办学理念下，该校构建多元评价体系，不仅关注学生的基础知识掌握情况，还重视学生的科学实验等实践活动的操作技能，实现评价的多元化和个性化。近年来，该校学生参加机器人、创客、人工智能、科技发明等科技类大赛夺得国际、国家、省市级奖项400多个，200多名学生以优异的成绩通过全国青少年人工智能技术水平一级、二级测试，学校先后获得全国青少年人工智能特色单位、省现代化学校、省教育机器人应用示范学校、省科学教育实验校等荣誉称号。

此次评选中，县江滨实验小学《自制电池》获得丽水市青少年家庭科创实验室科创成果优秀奖。“我们在实验中给学生创设一个情景，比如家里没有电池了，那么有什么方法可以替代呢？在这个生活情景中，引导他们用卡纸、五角硬币、白醋等身边常见的材料制作成了电池并成功点亮二极管。”指导老师梅景介绍说，希望通过家庭科创实验室这个平台的搭建，让学生们感受科学神奇魅力的同时，也能够培养他们独立思考和解决问题的能力。

此外，县实验小学学生张念初的“小念的奇趣屋”、县江滨实验小学学生叶临昊的“昊梦实验室”、县江滨实验小学学生王一川的“川哥实验室”上榜丽水市青少年家庭科创实验室名单。“我们家孩子从小对科学实验很感兴趣，所以我们就在家里也给她腾出一个‘科学角’，给她自由和空间做一些科学实验的探索。有些实验即使做很多次没有成功，她也会不断尝试，并向老师寻求帮助，从中收获了许多成长和进步。”学生家长张秋娥表示。