本报讯（记者 徐丽佳 通讯员 胡心悦）近日，沈家门第四小学、区实验幼儿园、沈家门幼儿园联合开展“儿童为本，多维合力”科学教学幼小衔接研讨会。

会上，来自沈家门第四小学的科学教师为幼儿园大班的孩子们执教了一年级科学课《观察鱼》，幼儿园教师为孩子们执教了科学课《有用的工具》。双方教师相互观摩，课后进行总结和活动点评，探讨幼儿园和小学一年级科学教学的相同点和不同点，寻求双向实践的幼小路径，实现幼小衔接中两个学段的“双向奔赴”。

“这样的示范课不仅能帮助孩子们提前适应小学生活，幼儿园老师可以在了解小学一年级课程特点后，提前模拟相关课程，让孩子们有个循序渐进的过程。小学教师能更好地了解幼儿心理，作出相应对策，缓解幼儿刚入学的紧张心理。”区实验幼儿园教师苗茹梦如是说。

接下来，我区各校将继续共同携手、互研共建，实现教育合力，推动幼儿园和小学的有效衔接，助力孩子更好成长。