本报讯（记者 高阳 通讯员 钟林男）这两天，安静了一个暑假的虾峙学校又开始热闹起来，教师们忙着准备新学期的教学工作，从城区学校来此交流轮岗的虞莺燕老师也在其中。“到的第一天没睡着，一直想着教学计划以及怎么适应新的教学环境。”虞莺燕说，这几年离岛学校发展得很好，很珍惜这次交流学习机会。

我区大力推进离岛教育与城区教育同步发展，努力在推动共同富裕中贡献教育力量。通过支教轮岗、校长梯队培养、离岛学校青年教师培养等，不断提高离岛学校师资力量。

据统计，2018至2021年从城区交流到离岛学校的教师年均达32人。六横、桃花、虾峙等离岛学校启动新建、拆扩建工程，新建离岛学校同步课堂教室，推进离岛学校学生与城区学生同教育同培养。目前离岛学校标准化率及市级“美丽学校”优秀校率均为100%，城乡教育教学质量差异明显缩小。

今年到虾峙学校交流的陈丹娜，情况较为特殊。她曾是虾峙学校校长，2014年调到城区学校任教，时隔7年，又主动请缨，回到这所学校。陈丹娜感慨道：“变化真大，我调走的时候，教学楼刚建好，现在看着真是漂亮。”

“现在学校的教学设备和城区学校一样，教室里的一体机、实验室的设备，还有电脑教室、多媒体教室等等，这些在以前都没有。离岛学校的教学条件越来越好了。”陈丹娜说。

据悉，为突破“教育平台多、程序杂”“教育数据集成难”等问题，我区投入了300万元建设智慧教育综合服务平台，实现用户、数据、能力、应用的统一管理，实现教育资源优化配置和合理利用，并预留对接市教育大数据仓、省教育魔方大数据仓接口，切实打破离岛学校时空制约，促进教育共享落实落地。

区教育局相关负责人表示，接下来，我区将继续结合离岛学校规模小、生源流动性强等制约离岛学校发展的掣肘，多措并举实现离岛教育与城区教育同步发展，继续在推动共同富裕中贡献教育力量。