□记 者 徐丽佳

通讯员 陈彦羽 黄朝云

沈一小教师郭雪芬从事教育工作三十余载，“优秀班主任”“先进工作者”等多项荣誉集于一身，耕耘讲台多年的她，始终不忘黄廷禹老师对自己的影响，也希望通过自己的努力，帮助和引导更多年轻教师快速成长。

上世纪九十年代初，刚刚毕业的郭雪芬在东极任教，一次偶然的机会来到沈家门第一小学进行学习培训。这次学习机会让她印象深刻，看到了教学设施、师资力量、管理方式等方面的差距，也感觉到自己需要学习的地方还有很多。“有这么多好的老师，努力学习的同时也常担心自己能不能像他们那样优秀。”

时任该校教导主任的黄廷禹是郭雪芬的师父，他带着郭雪芬和其他年轻教师一起听课、评课，分享授课技巧。在教学中，细心的黄廷禹察觉到郭雪芬内心的焦虑，因此在传授教学经验的同时，还时常鼓励她。“黄老师常说，一个好的教师，优秀的讲课水平固然重要，但更重要的是对学生、对工作的热爱。”郭雪芬说。

在郭雪芬印象中，黄廷禹老师的办公室永远都是干干净净的，阅读过的报纸和资料总是整整齐齐摆放着。在工作上，他长年坚持“六进六出”，早上6时上班，晚上6时下班，用心和学生朝夕相处，认真处理每一项学校事务。在关爱学生方面，他为家庭困难的学生送球鞋、学习用品，以及代缴学杂费等，对有不良行为的学生严爱相济、循循善诱，绝不放任自流。

“关爱学生是不求回报，但当对方因你而变得更好时，内心会很满足。”在黄廷禹老师的指导和帮助下，郭雪芬一直坚持立德树人的初心，同时紧跟时代发展，不断完善教育理念，提升教学能力，打造充满生机和活力的课堂环境。面对学生出现一些不良习惯或行为时，她会不厌其烦认真引导，帮助学生健康成长。

一次，郭雪芬发现所在班级的一名女学生常以各种理由请假，并被发现上课期间在外逛街。为弄清情况，郭雪芬进行了家访。原来这名学生觉得平时作业太难，跟不上学习进度，遂产生了厌学心理，而家长因为做生意也无暇顾及，甚至默许了孩子的行为。“孩子才读小学，对未来还没有清晰认识，正是打基础的时候。”郭雪芬没有放弃对孩子的教育，她隔三差五上门做家长思想工作，同时为孩子补习功课，调节作业量和难度，通过一个学期的努力，这名学生终于跟上了学习进度。

多年来，郭雪芬始终坚守在三尺讲台上，她铭记着师父对自己的言传身教，并将这一切继续传递给年轻教师。