“腾出500天，跨越5000公里，调整2.5时区差，适应干燥和风沙，在龟兹故地白马古河东汉都护安西重镇，给生命一个出口，让灵魂遨游边疆，找寻并期待坚守的意义。”2024年8月，抵达新疆阿克苏地区新和县的青田二中教育集团教师吴桂芬在朋友圈写下这段话，开启为期一年半的援疆岁月。

从江南水乡到戈壁边陲，适应是首道难关。干燥的气候、频繁的沙尘，让她经历了眼睛干涩、咽喉肿痛、反复流鼻血等考验。然而，比自然条件更紧迫的，是她所面对的教育现实。

新和县教育教学基础相对薄弱，国家通用语言文字教学自2018年才全面推行，学生学业基础普遍不足，教师结构性短缺，教研体系尚在起步。面对重任，吴桂芬迅速调整状态，肩负起新和县教研中心副主任、新和县初中语文教研员和南疆语文教研中心兼职教研员的多重职责，决心从课堂深处寻找突破。

“教育不是悬于空中的理论，必须从课堂里来，到课堂中去。”秉持这一信念，到任后她便展开高强度、全覆盖的调研。短短两个月，足迹遍布全县25所中小学及幼儿园，累计听课85节，开展针对性评课48次，指导重构典型课例27节。通过深入课堂、座谈交流、查阅资料，她系统把脉区域教学现状。

基于扎实调研，她与本地团队共同策划开展系列主题教研：集体备课、下校蹲点、备考研讨、工作室研修、片区联动……一年半时间里，她组织或参与各类教研活动50余场。从“青年教师基本功大赛”“视频课评比”“命题比赛”，到“青蓝杯”“青蓝工程”“我是朗读高手”等活动，她努力为师生搭建成长平台，激活专业发展内驱力。针对教辅资料滞后、教学资源匮乏的痛点，她带领骨干教师研发中考复习课件、校本作业与每日学习清单，推动本土化、体系化教学资源的建设与共享，为课堂提供坚实支撑。

付出终有回报。在吴桂芬的悉心指导下，新和县青年教师快速成长，在地区级赛事中屡创佳绩：教育微课现场课评选获二等奖、阿克苏第二届“青蓝工程”现场课决赛中所带4人全部获奖……值得一提的是，新和四中杨婷婷老师荣获地区语文优质现场课评比一等奖，实现了该县在此类赛事中的历史性突破。

与此同时，在地区教学调研中，新和县语文学科被指出问题的次数显著减少；中考语文成绩进步幅度跃居地区前列，成为全县进步最显著的学科；教研室的工作主责也逐渐向课堂，向“教”与“研”转变。

除了深耕新和，作为南疆语文教研中心兼职教研员，吴桂芬也将视野投向更广阔的天地。她积极参与“南疆语文教研直通车”活动，赴沙雅县等地开展专题讲座，分享教学理念与备考经验，努力将浙江教育智慧与南疆实际相结合，助力区域教师协同成长，践行“输血”与“造血”并重的教育援疆使命。

张俊英