□力女

我写这篇文章时，才获悉周老师已在一个月前逝世了。我把文章题目加上了“怀念”一词。

我读小学五年级第二学期的时候，班里调来了一位新的老师，既当班主任又兼上语文课，看上去只有二十出头的年纪，在上语文课时，黑板上能写一手好看的粉笔字，板书整齐且漂亮。现在回想起来，他那样年轻的老师，却有那样漂亮的板书是很少有的。在我的印象中，他很敬业，个子不高，总是精神饱满，阳光健康的样子，休息时间也是活跃在篮球场上的常客。

这位语文老师名叫周德甫，是沈家门人。我对周老师的印象深刻，这么多年来没有忘却。因为，他皮肤有点儿黝黑，看上去不大像个知识分子，穿着很朴素，但很干净。

有一次，他卷着裤管赤着脚，走进教室来上课，我还发现他小腿上沾着烂泥，难道周老师还会种田？周老师上完课将教本和备课本往讲台内一塞，匆匆忙忙地走到校门外，迈出校门就是一条大路通往峧头街，路下是一片水稻田，正是种早稻的时候，好几亩大的一块水稻田只有三个男社员埋着头躬着腰在插秧，社员们见周老师，就热情地招呼：“周老师快下来，再帮我们插秧来哦。”

周老师热爱农村教育，他在六横岛坚持任教10多年，把最美好的青春年华献给了海岛教育事业。农忙时节，他赤着脚带着学生去生产队帮社员割青草、割稻、插秧，为的是让我们从小体验农民的艰辛，“粒粒皆辛苦”，身体力行教育我们要热爱农村，要敬爱农民。

1959年，为庆祝六横岛解放10周年，周老师组织班上几位学习成绩优秀的同学，以“家乡巨变”为题写征文，要求起码写1万字以上的文章，并且要在一星期内完成。文章内容要真实，从而来歌颂家乡六横日新月异的变化，歌颂伟大的中国共产党。

我除了上课完成老师布置的作业之外，就是一心扑在写“巨变”上，可以说是日以继夜、废寝忘食地写。从六横岛的旧时代写起，写人民的贫穷生活，写六横岛上的斗争史“六横东岳宫农民大暴动”“东海游击纵队在六横之战”等等，直到“雄鸡一唱天下白”六横解放。接着写六横解放后，在中国共产党的领导下，10年建设所带来的变化，我记得着重写了路、水、交通、学校、医院的变化。1958年10月1日，峧头至杜庄正式通客车，为六横岛上最早客运班车，为了写好文章，周老师带着我特意乘坐了一趟公共汽车；写水的变化，在上世纪50年代，六横依靠集体的力量，兴修水利，建造了一批大小不一的水库，其中“上龙山水库”是普陀区域第一座水库，我特意去游览了这座水库；教育方面，普及了小学教育。总而言之，六横解放10年变化速度快，而且变化巨大……在周老师的悉心指导下，我总算如期完成了作业，并且获得了奖品。

从此以后，我便喜欢上了写作，在我工作之余，有了空闲，就喜欢写工作或生活日记，将那些有意思的事、难忘的事、有趣的事写下来，同时，写些短小的散文，变成了一种自我乐趣，使人不会寂寞。

小学时代那一次写作，对我帮助极大，终生难忘，我得感谢周老师。

周老师还潜移默化地影响了我，熏陶了我，我从他身上看到了教师的光辉。正如，俄国的哲学家别林斯基说过：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。”

时光荏苒，我也从教育岗位退休多年了，如今，岁月早已抹去了我脸上的青春，更替的季节不知不觉已在我身上平添了多个年轮，但我仍然无怨无悔。

周老师曾对我说：“有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体味过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有享受过，就不知道其中的纯粹。”

周老师，最后我引用毛泽东主席的一句话作为结束语，“你过去是我的老师，现在仍是我的老师，将来必定还是我的老师。”