□音律

近日，普陀二中教育集团武岭校区举行第23届科技体育人文艺术节暨第63届运动会。开幕式上，七、八、九年级学生分别表演了特色操“青春逐梦”、室内操“活力橙舞”、街舞操“少年励志”等，展现了学生们朝气蓬勃、拼搏进取、团结向上的精神风貌。

提起学校课间操，很容易让人想起那句“现在开始做第×套广播体操”的广播语。从传统、单一的广播体操，到新颖独特、不拘一格的课间操，近年来，不少学校根据学生身体素质和年龄阶段，开设各具特色的课间活动，编排颇具创意的健身操，不仅改变了人们对课间操的刻板印象，也为如何更好开展体育教育提供了新思路。

多样健身操增强了校园体育活动的吸引力，“健康第一”的教育理念越来越深入。自“双减”政策实施以来，很多学校积极创新，把体育与艺术有机融合，将传统的课间操变得生动、活泼、多彩，让更多学生放下书本、走出教室，在体验艺术之美、享受运动之乐中，加强了锻炼、增强了体质。

多样健身操为校园体育注入新活力。营造浓厚校园运动氛围，不仅需要持之以恒、常抓不懈，也需要探索创新，在体育课程设置上多一些巧思，在运动开展形式上多一些创意。一方面，努力增强体育活动的趣味性，比如在“寻宝”的过程中练习慢跑、在花样跳绳中活动筋骨等；另一方面，结合实际，将一些趣味十足的传统游戏引入校园，比如“平衡跷跷板”“飞镖竞技”“滚铁环”“跳山羊”等项目，能激发孩子参与热情。这样的创意越多、项目越多、选择范围越广，学生们就越容易找到自己喜欢的那一项，进而参与其中、获得自信与成长。