本报讯（记者 杨翼荣）“终于借到想看的书啦。”近日，桃花中心学校五年级学生胡婕妤在家人陪伴下，来到普陀二中图书馆，满心欢喜借走了预定的两本图书。

胡婕妤的妈妈说，孩子这两年对科学奥秘颇感兴趣，但海岛学校的图书馆藏书量相对较少，她通过浙里办App中的“智在阅读”应用，为孩子在普陀二中图书馆预定了两本科普读物。

借书容易了，还书怎么办？胡婕妤的妈妈表示，“智在阅读”应用具备图书异地借还功能，等孩子看完这两本书，只需要还到桃花中心学校即可，省去了海岛往返的麻烦。

近年来，普陀从教育信息化优势出发，搭建数字智慧阅读平台，打造了“智在阅读”数字化全场景新模式。数字化改革正在让越来越多的“智慧民生”触手可及。

区教育局相关负责人介绍，“智在阅读”项目的目标，是通过在全区各校搭建“资源+平台+服务”三维一体数字化阅读生态系统，同时对接区图书馆、社区、城市书屋、图书商城等，整合公共阅读资源，促进阅读数据流通，逐步实现校级多跨借阅、区域全域借阅，构建起“人人皆读、处处能读、时时可读”的地区阅读生态。

去年9月，项目一期在我区各中小学试运行，成效显著。截至2021年12月，归集各校阅读资源53万余册，图书流通率达45%；校园课外借阅量从2021年的单月1058册增加至8445册，人均借阅量24册，应用使用率80%以上。