本报讯(通讯员 李琳)11月23日,沈幼共同体开展“我的环境我做主”班级环境观摩活动。活动由沈幼共同体核心园沈家门幼儿园教师从幼儿的视角交流了环境创设助幼儿成长的教学心得,展示了环境创设的适宜性、趣味性、科学性、整合性的场景。沈幼共同体成员园的螺门幼儿园、展茅中心幼儿园等教师参加了此次活动。
“我的环境我做主”班级环境观摩活动的开展,为沈幼共同体教师提供了借鉴学习的平台,进一步助力共同体的教师掌握有效打造班级环境的方法举措,使共同体精准帮扶工作落到了实处。
通过借鉴学习平台共同提高
本报讯(通讯员 李琳)11月23日,沈幼共同体开展“我的环境我做主”班级环境观摩活动。活动由沈幼共同体核心园沈家门幼儿园教师从幼儿的视角交流了环境创设助幼儿成长的教学心得,展示了环境创设的适宜性、趣味性、科学性、整合性的场景。沈幼共同体成员园的螺门幼儿园、展茅中心幼儿园等教师参加了此次活动。
“我的环境我做主”班级环境观摩活动的开展,为沈幼共同体教师提供了借鉴学习的平台,进一步助力共同体的教师掌握有效打造班级环境的方法举措,使共同体精准帮扶工作落到了实处。